SÍNDROME DE ASPERGER

La definición mas clara que encontré en este mundo llamado Internet, lo describe la pagina de Wikipedia. 

El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de problemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD).  

La persona afectada muestra dificultades en la interacción social y en la comunicación de gravedad variable, así como actividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos estereotípicas. 

¿Un poco claro? 

O sea en todas las paginas, libros y otros datos recopilados, que aclaro no me puse a buscar recién en el Google para hacer este post, sino que es una investigación y un aprendizaje realizado ya un año atras y aprendizajes porque gracias a DIOS conozco gente que sabe y se ha interesado en la problemática de estas realidades. 

Siguiendo con el Síndrome de Asperger, el Autismo TEA o el TGD o como quieran llamarlo. Este trastorno neurológico afecta a de 3 a 7 por cada 1.000 niños de 7 a 16 años y que tiene mayor incidencia en niños que niñas. 

A diferencia de otras discapacidades o capacidades diferentes, como el Síndrome Down o los de discapacidad motora.  

Los Aspie a simple vista parecieran tener un aspecto normal, ya que tienen una capacidad normal de inteligencia y muchas veces tienen habilidades especiales en áreas restringidas, pero al momento de interactuar con el resto de las personas tienen problemas y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados, como tambien piensan distinto, piensan de manera lógica, concreta e hiperrealista.  


Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas. 



Para resumir: 
Personas con Autismo del alto funcionamiento y Síndrome de Asperger están afectados por unos impedimentos comunes a todas las personas con autismo. 

 

Para concluir es importante destacar que:

• Ambos grupos son de Inteligencia normal o por encima de la media.

• El debate si necesitamos dos términos de diagnóstico continúa.

• Sin embargo, hay algunos rasgos como la edad de comienzo y los déficits en las destrezas motoras que pueden diferenciar estas 2 condiciones.